Entwicklung kultureller Einstellungen durch interkulturel...
Das primäre Ziel dieser Studie war es, die Auswirkungen einer intensiven kulturellen Unterrichtserfahrung in Kombination mit einer kulturübergreifenden Service-Learning-Interventionserfahrung auf die kulturellen Einstellungen von Lehrerkandidaten zu bestimmen. Die Forschung konzentrierte sich speziell auf das Studium der Kultur der amerikanischen Ureinwohner der Lakota in der Gegenwart und in der Geschichte. Anschließend wurde die kulturelle Intervention und Immersion von 13 Lehrerkandidaten quantitativ ...